Toca averiguar en aula si el estudiante sabe realmente lo que dice saber, y si realmente está aprendiendo.
Foto: Nahrizul Kadri / Unplash
Redacción (20/03/2026 12:20, Gaudium Press) Clay Shirky, vicerrector de la Universidad de Nueva York, estampó a mediados del año pasado en el New York Times su opinión alertante sobre algunas trampas que están haciendo los estudiantes universitarios con la Inteligencia Artificial (IA), y como esto obliga a replantear muchas estrategias, por el bien de los propios alumnos.
Si esto era realidad entonces, mucho más ahora, por lo que ofrecemos algunos de los puntos principales de esa nota.
Dice el autor que la IA convirtió el aula en campo de batalla y que las universidades deben ‘reinventarse’ para hacer frente a este fenómeno.
Aunque los focos de buena parte de la publicidad se orientan a las incontestables ventajas que trae el uso de…
Autor: Saul Castilblanco Mosos
Los hallazgos científicos que sugieren su autenticidad como reliquia de la Sábana Santa de Turín
Los partidos políticos españoles no quieren a los provida cerca de los abortorios. Les hemos hecho daño y van a por nosotros….seguir leyendo
Ex ateos que comprobaron que Dios, tiene un plan perfecto para cada uno de nosotros
Muchas veces Dios espera y actúa sobre nosotros a través de terceras personas o sucesos que pueden parecer muy sencillos y no llaman nuestra atención. Y en realidad, su plan…
La Iglesia al fin de los tiempos
Artículo realizado por el Padre Emmanuel André X. El Advenimiento del Juez Supremo Vano es intentar precisar la hora en que tendrá lugar el segundo advenimiento de Nuestro Señor,siendo como es…



















