La noticia de los últimos días (martes 16 de mayo) sobre la pérdida de un cierto nivel de comprensión lectora escolar en España nos ha puesto en guardia a todos aquellos que de una forma u otra estamos cerca de la escuela. El descenso ha sido de 7 puntos hasta quedar en 521. La medición la ha realizado una agencia de evaluación internacional, con sede en Ámsterdam y Hamburgo, PIRLS, y la presente edición, que ha estudiado datos hasta 2021, habla de retroceso serio, pero no excesivo, comparado con los países de nuestro entorno.
PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) es una evaluación internacional diseñada para medir la comprensión lectora de estudiantes de cuarto grado de primaria en el caso español y su paralelo en otros (entre los 9 y10 años). PIRLS se lleva a cabo cada cinco años y es coordinado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento…
Autor: Familia, Educación y Cultura
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