La reciente publicación en el BOE de los nuevos objetivos curriculares de la asignatura de Religión, en el marco del Concordato entre la Iglesia y el Estado español, vuelve a poner sobre la mesa una paradoja inquietante: en nombre de una supuesta neutralidad académica y de un enfoque aceptable, se vacía de contenido precisamente aquello que convierte a la Religión en una materia culturalmente imprescindible.
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Autor: Miguel Escrivá
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