¿Las pantallas influyen en los resultados PISA?
No estoy estableciendo una relación causa-efecto ni mucho menos entre la digitalización de las escuelas y el fracaso de España en los resultados PISA. Y además no es fácilmente demostrable, pero sí estamos obligados, a partir de estos datos, a reflexionar sobre la presencia de los móviles (y tabletas y consolas) en la vida de niños y adolescentes, y, también, sobre la presencia de las pantallas en las escuelas. Y la razón es que podría existir una correlación, o por lo menos, un paralelismo entre el crecimiento de pantallas y decrecimiento de la atención en nuestro Sistema Educativo y en nuestras casas en los últimos lustros. Y si eso es así, hay que seguir estudiando, pero, en paralelo, hay que tomar decisiones sabias y preventivas.
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Autor: Familia, Educación y Cultura
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