Un maestro debe ser un ejemplo de equilibrio. Hay que saber cuándo toca ser flexible (por ejemplo, si los estudiantes llegan tarde porque llovió fuerte) y en qué momento mantenerse firme, aunque resulte impopular (por ejemplo, cuando claramente se les explica una rúbrica y optan por no seguirla en el trabajo).
Autor: Carlos J. Díaz Rodríguez
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