Los contractualistas (Thomas Hobbes, John Locke y Jean-Jacques Rousseau) sostuvieron que el Estado y, con ello, su organización, venían de una suerte de contrato colectivo o social, cuya materialización son los textos constitucionales de cada país. Hoy por hoy, no existe ninguna constitución, que ignore el derecho a la educación. Por ejemplo, en la de México, se encuentra expresamente reconocido en el artículo 3ro; es decir, de los primeros, pero esto no fue una casualidad, ya que su formulación, como la de las otras legislaciones, tiene mucho que ver con San José de Calasanz (1557-1648). Si bien Sócrates (470 a. C.-399 a. C.) ya defendía la importancia de educar a todos; especialmente, a los más necesitados, fue Calasanz quien concretó lo que entendemos por escuela pública en el contexto del barrio del Trastevere en la Roma del año 1597 y que tomó un alcance…… Continuar leyendo
Autor: Carlos J. Díaz Rodríguez
[ad_2]
